總結性評估大多是正式及與分數有關。那如何運用總結性評估收集學生音樂演奏的學習情況呢？
總結性評估有以下好處:
- 總結性評估普遍用於在特定時段內收集相關資料，以描述學生的學習表現。
- 總結性評估是對學習成效的評估，是指學與教之後教師對教學成效的評量。
- 學習的過程及成效對學生同樣重要，兩者應互相補足，以幫助學生學習。
- 教師應平衡地運用總結性評估及進展性評估，以反映學生的學習成效及促進他們的學習和發展。
總結性評估在演奏音樂上，多考核以下範疇：
- 合奏音樂
- 課本的特定選段
- 獨奏樂曲
- 樂團選段
- 音階練習
- 保護樂器
- 音樂歷史
- 音樂理論
表演評估形式是最常見的評估形色之一（與我們學生進度評估的形式一樣）。表演評估可在排練及課堂中進行。通過已定的學習評估內容，學生個別地接受測試，如實反應學生學習進度。此外，總結性評估能增強家校溝通，增加學生學習進度的透明度。
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