作為家長，我應怎樣幫助我的子女練習樂器？
在子女學習樂器過程中，家長的參與、指引及鼓勵能豐富子女音樂創作過程，使他們全心全意投入美妙的音樂世界。以下一些資訊，講述家長在子女練習中的角色：
- 為子女在家中設立一個舒適的練習地方，使他們有足夠空間去練習。
- 把練習變成習慣：每個學生都有自己最適當練下時間，有的在早上而有的則在下午或晚上。家長可為子女設定每日練習時間，如在每天洗澡後等（洗澡後很放鬆，有利練習，但切記不要在疲累的狀態下練習），從而養成習慣。
- 有些家長喜歡用「演奏時間」代替「練習時間」，減低子女對練習的負面感覺。
- 家長在子女練習時，可問一些正面問題去鼓勵他們練習，如「你可以把你正在學習的樂曲演奏給我聽嗎？」等。
- 多讚賞，無論是小進步或大進步。
- 多讚賞他們的努力，這樣會較讚賞他們的能力為好，能減少他們為保護自己的標籤而不願冒險的機會
- 減少對子女的樂器音色的負面評價：在學習樂器初期，音色是一項十分具挑戰性的學習目標，需要日積月累的時間和努力去學習。我們深信只要子女肯堅持，日子有功，在二至三年內定必能演奏出富音樂感的聲音。
- 多鼓勵家中其他成員聆聽子女演奏，你們是子女學習的動力泉源。
- 記得樂器學習是永遠有著高山和低谷，多教導子女除了欣賞自己做得好的地方外，還要接受挫敗及失望，這正是學習中最寶貴的地方。我們相信只要子女肯堅持及接受導師的指導，成功一定在望。
- 為子女提供正面的楷模：多帶子女去聆聽業餘和專業的音樂演奏，或有關音樂的電影，可擴闊他們的眼界。
- 在尋求個人課時，尋找具資歷及經驗的導師是相當重要。家長可向他們詢問導師的教學理念及方針，並確保子女在跟導師上課時會感到舒適。我們深信一位好導師絕對能為你解答以上問題。
- 多用提問去檢查子女的練習進度，最重要的是透過提問可表達到家長對子女的關心，使他們明白自己學習的責任，長久建立正確的價值觀
總括而言，家長在練習中需仔細觀察子女的需要，並提供適當的支援。在環境上，家長可為他們建構零壓力及放鬆的練習環境。導師需為學生訂立清晰的練習目標，使學生在練習中能慢慢吸收，讓成練習成為一個有趣及投入的過程！